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威彩娱乐高中关于展开2018-2019学年度“主题性 特征讲堂”讲授研讨及“佳构课”比赛运动的关照

公布工夫:2018-11-23 08:49:21欣赏量:92
  

到处室、各年级:

为进一步深化我校基于“让学习产生”的讲堂讲授革新,促进基于教科研的西席专业发展,联合学校现实,经学校行政办公会研讨决议展开2018-2019学年度主题性特征讲堂讲授研讨及“佳构课”比赛运动。现将相干事件关照如下:

一、运动目的

1、经过展开主题性讲堂讲授研讨,促进西席联合学科特点和本身教诲讲授履历,探究构成具有本性上风和创新特征的高效讲堂操纵途径和计谋。

2、经过展开主题性讲堂讲授研讨,促进西席增强学科研讨,借助西席学习配合体的搭档相助,终极凝炼出本身的讲堂讲授头脑。

3、经过结果展现——“佳构课”比赛,促进西席将实际与理论精密联合起来,推出一批学科主题性特征讲堂讲授良好课例,在全校起到引领辐射作用。

4、经过讲堂讲授研讨、“佳构课”展现系列运动,促进西席经过实际的提拔、理论的发明,提拔本身专业发展力,推进专业可连续生长。

二、运动工夫

2018年11月20日至2018年12月28日。

三、运动构造

西席全员到场,学科组展开研讨,年级组评审保举,教科室构造决赛,学校评选表扬。

四、运动内容及要求

1、确定主题

参赛西席可联合学科特点和小我私家上风,组建学习配合体,研讨、确定讲堂研讨主题,明白研讨偏向和思绪,填写《威彩娱乐高中主题性特征讲堂讲授研讨报告表》。(见附件1)

2、展开研讨

各个学习配合体围绕讲堂研讨主题,展开聚焦讲堂的系列研讨交换,展开同课异构、树模课、公然课、展现课、讲堂讲授主题陈诉等运动,目的指向讲堂讲授计谋的优化、讲堂讲授资源的研发、讲堂讲授构造情势的创新等,并终极凝练成小我私家具有光显特征的讲堂讲授头脑。

3、结果展现

各年级根据“说课——上课——主题陈诉——辩论”的步伐构造年级佳构课比赛,颠末评比,保举决赛人选。一、二、三年级各保举10位西席,国教中央保举5位西席,到场学校决赛。参赛西席需提交以下质料:①《威彩娱乐高中主题性特征讲堂讲授研讨报告表》;②主题陈诉文稿;③主题陈诉PPT;%讲堂讲授设计;&讲授课件PPT;'讲堂讲授实录。年级组收齐质料并填写《威彩娱乐高中年级“佳构课”参赛西席保举表》于2018年12月20日前报送至学校教科室。(见附件2)

4、决赛评选

制定于2018年12月21日-28日,由教科室构造展开学校佳构课决赛。

决赛分为四个关键:一、说课。说出讲授头脑引导下的讲堂讲授思绪;二、上课。参赛选手提早录制视频,评委寓目讲堂实录;三、主题陈诉。陈诉讲堂讲授所表现出的本身的讲授头脑、教诲实际、教诲纪律;四、辩论。现场由评委联合说课及主题陈诉的内容命题,作课人就地答复。

评委将严酷根据评分细则对每个关键举行评分(评分细则见附件3),末了凭据总得分评出一等奖10人、二等奖20人,获奖西席发表荣誉证书,并作为保举到场下级优质课比赛运动的重要参考根据。同时,根据一等奖每人次加5分、二等奖每人次加3分的方法举行年级评选,评选结果归入当月年级学科设置装备摆设专项运动评价中。

 

       附件1:威彩娱乐高中主题性特征讲堂讲授研讨报告表.doc  

       附件2:威彩娱乐高中年级“佳构课”参赛西席保举表.doc

       附件3:威彩娱乐高中“佳构课”比赛评分细则.doc

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2018年11月18日